講　義：　Lec 001　Terraの科学の考えかた
掲示板：　講義ファイルに関するトラブル・大切な考えかた　

★Lec001_1の講義ファイル（講義時間　9：14）
ブロードバンド用（ファイルサイズ　2.2MB）
ISDN用（ファイルサイズ　1.1MB）
2倍速（ファイルサイズ　3.9MB）
★Lec001_2の講義ファイル（講義時間　8:45）
ブロードバンド用ファイルサイズ　2.2MB）
ISDN用（ファイルサイズ　1.1MB）
2倍速（ファイルサイズ　3.9MB）

★Lec001_3の講義ファイル（講義時間　6:27）
ブロードバンド用（ファイルサイズ　1.6MB）
ISDN用（ファイルサイズ　0.9MB）
2倍速（ファイルサイズ　3.9MB）

Lec 001　Terraの科学の考えかた　　

▼　考え方
　この講義での考え方は、次の3つを大切にします。
・科学的（論理的）に考えること
・常識にとらわれないこと
・徹底的に考えること
である。
　このような姿勢は、この講義だけでなく、すべてのことを考えたり、できごとに対処したりする時に通じる考え方です。いってみれは、一般論であり、処世術（うまく生きていくため）の極意でもあります。そして、それは、私の信条でもあり、常にこうしたいと願っていることであります。
　科学的に、論理的に考えるということは、むつかしそうですが、スジの通った考え方のことです。まずは、他人はどうでもいいのです。自分が納得できる考えかどうかです。そのためには、自分が納得できるまで、じっくりと、深く考えなければなりません。これは、大切なことを考えるとき、誰もが行っていることです。その方法を必要に応じて使えばいいのです。
　しかし、この考えかたをするには、時と場合を選ばかればなりません。なぜなら、他の人とまったく意見が違ったり、非常識な考えがでていることがあります。そうなると普通なら、起こさなさなくてもいいトラブルを起こすことがあるからです。ですから、人生の分かれ道、退くに退けない場面、自分の生き方、生きがいにかかわることなど、自分にとって重要だと思う時に使ってください。そんなとききっと威力を発揮すると思います。

▼　常識にとらわれない
　まず、「常識にとらわれない」ということを、例を用いて、紹介しましょう。次の問題を考えてください。

(問題)
　次の中から、正しいものは、どれでしょうか。
・1+1=2
・1+1=10
・1+1=11
・1+1=1-1
・1+1=0

　さて、最初の式だけが正しい、と答えた人は、常識人です。それは、悪いことではありません。学校でもそう習ってきました。でも、その常識が役に立たない、あるいは害になることもあります。時と場合によっては、常識を打ち破る勇気が必要があります。
　その訓練として、この講義が役に立てばと考えています。そのために、「この世」などのような、なかなか科学の素材にはならないものを、この講義のテーマとあえて選んでいるのです。
　ちなみに上の問いの答えは、どれでも、考え方によっては、あっているといえるし、間違いともいえるのです。前提によって、正しくもなるし、間違っていることにもなります。つまり、その前提をどうするかによって決まるのです。

（回答例）
　どれかだけが正しいという前提を作ることができます。いろいろな前提をつくれますので、ここではほんの一例と考えてください。

・1+1=2
これが正しいという前提
　数学という規則の上で、3進法以上の進法なら、これだけが正しい。他は間違っている。

・1+1=10
これが正しいという前提
　数学という規則の上で2進法なら、これだけが正しい。他は間違っている。

・1+1=11
これが正しいという前提
　=いう記号が数学いう等号ではなく、+の両側の数字を並べて書くという記号なら、これだけが正しい。他は間違っている。

・1+1=1-1
これが正しいという前提
　=という記号が数学いう等号ではなく、数字の間の記号（この場合は+）を別の文字で書くという記号なら、これだけが正しい。他は間違っている。

・1+1=0
これが正しいという前提
　=という記号が数学いう等号ではなく、2進法の一桁目だけを示す記号なら、これだけが正しい。他は間違っている。

　どうでしょうか。こじつけだと思われたでしょうか。そんな人はやはり常識にとらわれています。
　常識では、一番目の式しか正しいとならかなったのが、その常識をはずすと、いろんな式が正しい世界が広がるのです。その世界は自分が想像できる限り、いくらでも広がるのです。
　選択肢が一つしかない世界か、選択肢が無限に広がる世界がどちらが、可能性を秘めているか、いうまでもないですよね。
　常識を破るだけで、こんな無限の可能性を持つ世界が、そこには広がっているのです。

▼　自分自身で可能性を狭めるな
　上の例は、実は重要なことを示しています。上の式を自分に、あてはめてください。
　「自分は、こんな人間だから」とか、「自分は、こんな性格だから」、「自分はもう歳だから」、「男だから」、「女だから」、「自分は文系だらか」、「自分は理系だらか」といってしまって、それ以上、進むことをあきらめてしまったこと、あきらめていることは、ありませんか。
　その考えを持ったとたん、あなたはそれ以上成長できないのです。なぜなら、それにもうチャレンジしないからです。チャレンジしないことは、できる可能性はゼロです。
　数字や式がひとつでてきただけで、「私は理系は苦手だから」と、チャレンジする前に放棄していませんか。そんな人でも、おつりの計算が速かったり、電話番号を簡単に覚えたりする人がいます。自分に才能があるかもしれないのに、チャレンジしないことで、可能性を否定してしまっているのです。
　理系や文系などという「自分は、なになにだから」という囚われた考えでを捨てるべきです。ものごと広く考えられるトレーニングをして欲しいのです。
　文系だ、理系だ、自分で自分に枠をはめることは、自分で自分の成長や才能に、見切りをつけることになります。自分で、自分の可能性を引き出してやらないと、他人はやってくれないのです。そうしないと、夢は実現できないのです。自分で、自分の可能性を信じ、大きな夢に向かって進むことを望みます。

掲示板：講義ファイルに関するトラブル・大切な考えかた　　

・講義ファイルに関するトラブル・
講義ファイルについて、聞けないというトラブルがいくつか発生しました。
そのいくつかは解決しました。
インターネットのブラウザーがOperaの人も対処できているはずです。
また、拡張子が、最初
*.pclecture
にしていたため、聞けなかった人がおられたので、今回から、
*.pcletter
に変更しました。
もし、これで聞けなくなった人は、
専用ブラウザーの最新版をダウンロードしてインストールすれば
聞けるはずです。
スタート時に何人かの人は迷惑をおかけしましたが、
もし不都合があれば、できる限り対処いたしますので、
遠慮なくメールを下さい。

・大切な考えかた・
なかなか本題である講義に入りませんね。
でも、私には、このような姿勢、考えかたこそが大切だと思えます。
この講義では、このような姿勢で、いろいろなTerraの問題を考えていきます。
いってみれば、講義はその考えの繰り返しでもあります。
ですから、この考えかたを説明するために、
ながながと講義の前に続けているのです。